Internet provider XS4ALL heeft een publicatie uitgegeven getiteld: Internet voor iedereen, 32 visies op internet, technologie en maatschappij. Namens Waag Society leveren Lucas Evers en Bas van Abel een bijdrage over Open Design. Laurine van der Wiel en Edith Schreurs van het Van Goghmuseum vertellen over hun deelname aan het project Wiki loves Art/NL. Dit project is georganiseerd door Creative Commons Nederland en Wikimedia Nederland.

De uitgave is verschenen onder een Creative Commons licentie (Naamsvermelding-Niet-Commercieel-GelijkDelen), al het beeldmateriaal is afkomstig van Flickr. Jullie kunnen het boekje hier downloaden:

Internet voor iedereen

Aanstaande vrijdag 8 januari 2010 om 1500 uur ontvangt Creative Commons oprichter Professor Lawrence Lessig een Eredoctoraat van de Universiteit van Amsterdam. Promotor van Lessig is Professor Bernt Hugenholtz van het Instituut voor informatierecht. Lessig ontvangt zijn eredoctoraat als herkenning voor zijn inzet voor van informationele en culturele vrijheden op het internet en het oprichten van Creative Commons. Voor meer achtergrond bij het eredoctoraat van Lessig zie deze bijdrage op scieneguide.nl.

De Uitreiking van het eredoctoraat vind plaats vanaf 1500h in de Aula van de UvA (de Lutherse Kerk) aan het Spui in Amsterdam en is openbaar. Vanwege de verwachte drukte is het echter aan te bevelen om tijdig (niet later dan 1430h) aanwezig te zijn. Meer informatie over de uitreiking is te vinden op de website van de UvA.

Op Zaterdag 9 januari is Lawrence Lessig een van de Sprekers van een door het instituut voor informatierecht en Creative Commons Nederland georganiseerd academisch symposium over open access publishing.

Het werk en de manier van werken van de overheid verandert. In 2008 verscheen Ambtenaar 2.0, afgelopen december het vervolg: Ambtenaar 2.0 beta. In het boek Ambtenaar 2.0 zette Davied van Berlo uiteen wat de betekenis is van web 2.0 voor de overheid: voor de relatie tussen overheid en burgers, voor de interne organisatie van de overheid en voor de manier van werken van de ambtenaar. Maar hoe ga je daar als ambtenaar in de praktijk mee aan de slag?

Ambtenaar 2.0 beta probeert op die vraag een antwoord te geven. Het bevat actiepunten en ideeën voor overheidsorganisaties om hun eigen 2.0-strategie samen te stellen. En het bevat werkprincipes voor wie zelf als ambtenaar 2.0 wil gaan werken. Ambtenaar 2.0 beta is het handboek om te bouwen aan overheid 2.0.

Ook dit boek staat weer vol met handige sites en leerzame tips. Het praat je bij over de laatste inzichten en trends op het gebied van overheid 2.0. Op deze manier blijf je als ambtenaar 2.0 in ontwikkeling, een ambtenaar 2.0 beta.Beide publicaties zijn verschenen onder een Creative Commons licentie (Naamsvermelding-Niet-Commercieel-Geen Afgeleide werken) en kunnen gratis worden besteld via de website, maar ook worden gelezen als wiki of pdf.

ambtenaar20.nl

De boeken van Ambtenaar 2.0 worden mogelijk gemaakt door het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit. De auteur, Davied van Berlo, is zelf als ambtenaar werkzaam op het ministerie.

Op 16 december jl. tijdens de viering van het 15-jarig bestaan van Waag Society werd het eerste tijdelijke open source restaurant ter wereld geopend onder de naam Instructables Restaurant. Letterlijk alles wat je ziet, gebruikt en eet komt van de website instructables.com. Het is een experiment in “internet digestie”, het vermengen van de internet deel-cultuur met eet-concepten. Een team van enthousiaste mensen heeft hard gewerkt aan de totstandkoming van het het restaurant. Het meubilair werd ontwikkeld in Fablab Amsterdam, een van onze partners in het (Un)limited Design initiatief. De eerste try-out was een groot succes!

Instructables.com is een online documentatieplatform en community van meer dan 500.000 mensen die instructies uitwisselen om de meest uiteenlopende dingen zelf te kunnen maken. Elke instructable volgt een vast patroon van zes stappen in woord en beeld om tot een resultaat te komen, en kan op bijna elk mogelijk terrein liggen. Instructables ondersteunt het gebruik van Creative Commons licenties.

Het Instructables Restaurant komt met volledige instructies voor alles. In de meeste restaurants kan je een maaltijd kopen en er van genieten. In sommige restaurants, als je het meubilair leuk vindt, kan je het kopen. In het Instructables Restaurant ga je naar huis met de kennis over hoe je zowel het eten als het meubilair zelf kan maken.

Alle instructies, van de aankleding tot aan de recepten, komen van de input van anderen, die hun content onder een Creative Commons Licentie hebben gedeeld. Dit creëert een andere notie van eigenaarschap en intellectueel eigendom dan bij een reguliere onderneming. Het restaurant vertaalt de internet deel cultuur naar een tastbare omgeving, waarmee het een ruimte creëert waar de virtuele en de fysieke wereld ontmoeten en communiceren.

Natuurlijk is het hele Restaurant ook op Instructables geplaatst, zodat iedereen zijn eigen Instructables Restaurant kan beginnen.

Gisteren (14 december) lanceerde minister Plasterk voor het oog van een paar honderd docenten officieel Wikiwijs, educatief contentplatform voor het basis- en voortgezet onderwijs. Na de gratis schoolboeken worden nu ook stappen gezet naar gratis digitale leermiddelen, waarvan de bedoeling is dat docenten het materiaal grotendeels zelf gaan maken en arrangeren.

Vooropgesteld: het is mooi dat dit initiatief daadwerkelijk van de grond is gekomen. Maar met de lancering wordt het ook spannend.  Onder meer door de lastige regelgeving rond auteursrecht.

Wikiwijs maakt gebruik van een Creative Commonslicentie. De meest liberale bovendien: CC-Naamsvermelding. Het educatieve materiaal dat op Wikiwijs te vinden is mag door iedereen worden hergebruikt, gedeeld, gekopieerd, bewerkt en worden benut om geld aan te verdienen zolang de naam van de maker wordt genoemd. ‘Helemaal gratis’, benadrukte Plasterk nog eens.

Maar zo simpel is het niet. Dat bleek ook maar weer uit een workshop die CC-NL bij de lancering mocht geven.

Het grootste risico zit ‘m in het materiaal dat wordt gebruikt (door docenten of welke contentmaker dan ook) om het lesmateriaal te maken. Zolang een docent uitsluitend eigen materiaal gebruikt, is er auteursrechtelijk niets aan de hand. Maar in de praktijk wordt vaak enthousiast gebruik gemaakt van fragmenten uit bestaande lesmethoden, van filmpjes van YouTube en van allerhande content die Google voor de docent vindt. En daar zit volop beschermd materiaal tussen dat door de rechthebbende niet is vrijgegeven om in open leermateriaal gebruikt te worden.

Gelukkig is de waarschuwing in de disclaimer van Wikiwijs duidelijk: “Op grond van de Auteurswet heeft een inbreuk op auteursrechten een geldboete of gevangenisstraf tot gevolg.” Daarbij wordt terloops gemeld dat Wikiwijs en haar initiatiefnemers geen verantwoordelijkheid aanvaarden voor de op Wikiwijs geplaatste content.

Reden genoeg voor docenten om zich alvorens content te plaatsen toch even te verdiepen in de beginselen van het auteursrecht. Maar voor kennis over het auteursrecht is het op de Wikiwijswebsite spitten in de FAQs en in links naar onder meer Kennisnet en naar deze website. We zullen er de komende tijd aan gaan werken om de belangrijkste auteursrechtelijke vragen waar docenten tegenaan kunnen lopen op rij te zetten en te beantwoorden. Voor nu verwijzen we graag door naar onze checklist ‘De eerste keer‘.